广东问题少年学校 广东叛逆少年学校 广东戒网瘾学校

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对孩子的爱，是作为父母的一种天性。但是理智告诉我们，爱要正确，过分的溺爱只会害了他。广东清远麦田教育心理专家指出：当孩子出现一些不正确的行为时，一定要及时的予以纠正，不可放纵。

每个孩子都犹如父母心中的小太阳。家长们过分的溺爱和迁就，容易使孩子产生“自我中心”意识，形成骄傲、自私、任性等不良性格，对于这一点现代家长早就达成共识。可是很多时候，大人并不知道自己在溺爱宝宝，这就有点糟糕了。让我们来看看，在日常生活中，家长需要避免的放纵孩子的行为。

1、发现孩子假装听不到大人说话时

若是您发现，在多次的告知其某些事情时，其完全漠视，假装好像听不见一样。此时一定要及时的予以纠正，常此以往，其会养成一种目中无人的习惯，从而不懂的去尊重，这不利于其健全人格的建立。

2、未得到满足就大发脾气

一些孩子会在自己的要求得不到满足时，便大吵大闹、大哭大叫。此时家长一定不可纵容，这对于其未来的性格、心里都将埋下隐患。若是小时养成了这种习惯，长大后在遇到挫折、失败、遭受拒绝时，便不能以平和的、良好的心态来面对，有岂会理智的去解决问题。

3、当其总是打断别人说话时

有些孩子，在说话时，不顾其他人是否交谈，便直接打断，甚至严重的会直接制止你说法，从而去听他说。孩子的这种行为一定要及时纠正，若是常此以往，将养成其以自我为中心的意识。于未来的人际交往中，是非常不利的。

4、孩子吹牛时应及时的制止

若是您发现自己的孩子有夸大其词、吹牛情况时，不要以为其还小便一笑置之。此时家长就应及时的去制止其，以免常此以往加大其的虚荣之心，这对于其未来的成长是不利的。

5、当孩子过分依赖父母时

一些父母过于溺爱，逐渐的便养成了孩子依赖的心里。而过分依赖父母，则会影响到其的自理能力。进而在未来，无法独立的去应对工作、生活中的问题。遇事无主见，遇到困难便退缩，是无法独立生活的。因而家长一定要，于幼时便加强该方面的培养，尽早的去纠正孩子的依附心里。

6、过分注意

一家人时刻关照他，陪伴他。过年过节，亲戚朋友来了嘻笑逗引没完，有时大人坐一圈把他围在中心，欢迎孩子表演节目，掌声不断。这样的孩子认为自己是中心，确实变成了“小太阳”。家里人都要围着他转，“人来疯”特别严重。

7、特殊待遇　　

孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物。这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，不会关心他人。

8、生活懒散

允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，想怎样就怎样，睡懒觉、不吃饭。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

9、轻易满足

孩子要什么就给什么。有的父母给幼儿和小学生很多零花钱，轻易满足孩子要求。这种孩子易养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

10、大惊小怪

本来孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后自己不声不响爬起来。后来为什么有的孩子胆小爱哭了呢？往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的终结果是孩子不让父母离开一步。这些孩子打下了懦弱的烙印。

11、祈求央告

边哄边求孩子吃饭睡觉，答应给孩子讲3个故事才把饭吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作态，不但不能明辨是非，不能培养出责任心和落落大方的性格，而且教育的威信也丧失殆尽。

12、剥夺独立

为了安全，父母不让孩子走出家门，不许他和别的小朋友玩。更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，时刻不能离开父母或老人，搂抱着睡，偎依着坐，驮在背上走；含在嘴里怕融化。这样的孩子会变得胆小无能，丧失自信，养成依赖心理，往往在家里横行霸道，在外胆小如鼠。

13、包办代替

三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、有同情心、能干、上进的孩子。

14、当面袒护

有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小。”有时父母教孩子，爷爷奶奶护着：“你们不能要求太急，他大了自然会好；你们小的时候，还不如他呢！这样的孩子全无是非观念，时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，还会造成家庭不睦。

15、害怕哭闹

由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗、投降、依从、迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母；打骂爸妈的孩子会变成无情的逆子，性格自私、无情、任性和缺乏自制。

有些父母，尤其是相对年轻的父母，在对待孩子的问题上，往往缺乏应有的“分寸感”。他们对待孩子往往是无原则的，过分地宠爱。有的对孩子姑息迁就，任其发展；有的只知道想方设法满足孩子的锦衣美食，却不懂得给孩子良好的精神食粮和思想营养。这样，势必把孩子惯坏、宠坏。我们要以理智的爱，给予孩子的健康成长。