河源零基础学习工程测量的培训学校

河源零基础学习工程测量的培训学校
随着住房、医疗、教育、文创、科技等相关产业的发展，需要大量的测量员、测量技术人员、测量工作人员参与相关工程建设，有着巨大的测量人才需求。有意向从事相关工作的朋友，一定要抓住机遇，切勿错失良机，那么，对于零基础和需要提升技术的测工，如何在短的时间掌握测量技术，达到任职和上岗要求呢？有经验的测量员普遍建议到专门专业提供学习测量测绘培训学校，进行系统化的实战培训，快速全面掌握测量各项技能和实操，实现上岗就业。可以选择一家优质的测量培训学校或培训班参加测量学习。各位想学习测量的同学，可以找东英时代测量培训机构实战学习一下，机构有基础、零基础测量培训班随到随学，实战培训，交叉听课，注重实践操作能力，学会为止。
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水平位移监测是对地基有代表性的点位，在水平方向移动量的测量。基坑水平位移监测为工程安全运行提供了依据，接下来小编就为大家详细介绍一下基坑水平位移监测的其中2种方法。
一、视准线法：
1.布设基准点：在基坑的四个边上，分别布设一对基准点。（在布设基准点时，基准点距离基坑不应小于基坑的开挖深度的3倍，且一对基准点应与被测点在一条直线上）
2.观测方法：在一个基准点上架仪器，瞄准另一个基准点
利用经纬仪观测标尺的读数，根据精度要求进行多个测回，求平均数计算位移增量。
二、小角度法：
小角度法主要用于基坑相对比较规则，个别监测点可以不与基准点在一条线上，但与两个基准点的角度不大的基坑，因而称为小角度法。
1.布设基准点：沿基坑的每一周建立一条轴线
2.观测方法：在一个基准点架设仪器，另一个基准点定向利用经纬仪直接观测读取监测点的角度。根据精度要求观测多个测回求平均角度值。用固定方向与测站位移点方向的小角变化△β"， 按公式: s= △β" /p*s ，计算增量，比较每次的变化值，计算水平位移量。
三、前方交会
1.基准点布设：为了满足监测要求在基坑的四周布设高精度的控制网，控制网应满足将来前方交会60°～120°要求。基准点应采用观测墩、强制对中装置。
2.观测方法：前方交会的观测采用的仪器精度应不小于1"，观测6个测回，求角度平均值，按公式计算坐标，以此求出平均数计算位移增量。
实战培训，注重实践操作能力，学会为止。具体课程内容可以来电详询叶-老-师-173-11-20-18-37-（-微-信-同-号-）！！！